À la découverte de l’eau

Avant le congé de Noël, une demi-journée spéciale dédiée à la découverte de l’eau a été proposée aux enfants du primaire. Les élèves étaient impatients de partir à l’aventure près de la rivière proche de l’école.

La journée a commencé par une courte marche jusqu’aux rives du Bolland. Les enfants étaient de bonne humeur et les yeux pétillants. Arrivés sur place, ils ont observé avec émerveillement le cours d’eau qui serpentait à travers la nature. Avec ce timide soleil de décembre, l’ombre des arbres se détachait dans les prairies , créant une scène paisible et sereine.

Leurs enseignants avaient préparé plusieurs ateliers pour explorer et découvrir les mystères de l’eau au sens large. Les enfants se sont répartis en petits groupes, chacun s’engageant dans une activité différente.

Un atelier passionnant était centré sur le vocabulaire lié au cours d’eau. Les enfants ont appris des mots tels que rive, courant, affluent, et ont compris comment ces termes s’appliquaient à leur environnement immédiat.

Dans un autre, les élèves ont partagé leurs connaissances sur l’eau. Certains ont parlé de la nécessité vitale de l’eau pour tous les êtres vivants, tandis que d’autres ont évoqué l’utilisation quotidienne de l’eau dans leur vie. Les discussions animées ont montré la diversité des expériences de chacun avec l’eau.

Enfin, les enfants ont exprimé leur compréhension de l’eau à travers des activités artistiques. Ils ont dessiné des représentations symboliques de l’eau, dépeignant des scènes de pluie, de rivières et même d’océans profonds. Les résultats étaient aussi variés que les imaginations des enfants.

Handball

Les élèves de 4/5/6 ont eu la chance d’assister à une matinée d’initiation au handball.

Différents ateliers encadré par un moniteur leur ont permis de découvrir ce super sport.

Le Préhistomuseum

Nous y avons découvert l’histoire d’un garçon qui a découvert la préhistoire en voyageant dans le temps.

Ensuite, nous nous sommes armés d’une gomme magique et d’un crayon tout aussi magique qui nous a permis de gommer tout ce qui n’appartenait pas à la préhistoire: les poubelles, les escaliers, les voitures… toutes ces choses que nous avons l’habitude de voir dans notre vie actuelle.

Nous avons pu découvrir différents outils que les hommes préhistoriques ont pu fabriquer dans leur vie de tous les jours pour la chasse, la pêche, le dessin, leur habitat…

Toutes ces choses étaient fabriquées avec des bois de cerfs, des os, des coquillages, de la peau…

Nous avons découvert un instrument de musique préhistorique et nous avons fabriqué un talisman avec un coquillage que nous avons pré-foré en le frottant sur une pierre.

Notre talisman est un porte bonheur.

Ensuite, nous avons été maquillés avec de la peinture préhistorique que l’on pouvait trouver dans la nature.

Plus tard, nous sommes partis à la chasse au sanglier. Nous avons tous pu essayer de tirer avec un arc à flèches.

Après être allés voir un mammouth, nous avons pu visiter une vraie hutte fabriquée avec de la peau de vache, l’intérieur était impressionnant.

Nous avons également visité le musée, où nous avons pu apercevoir le crâne d’un ours, la dent d’un mammouth et les cacas fossilisés de hyènes.

Nous avons également vu une grotte reconstituée, et appris à faire du feu en frottant deux silex, en obtenant des étincelles et en soufflant dessus.

Ce fut une très belle matinée, riche en apprentissages et en découvertes.

La caravane des sons

Et voilà un beau projet qui touche à sa fin. C’est déjà le dernier jour de notre caravane des sons.

Durant ces 15 jours, nous avons pu profiter pour tester différentes applications musicales, nous avons pu composer nos propres morceaux en groupe ou en solo, danser ou encore raconter des histoires.

De plus, nous avons pu présenter aux copains nos propres instruments de musique, pour ceux qui en jouent.

Quel riche projet, en découvertes, en inventions et en représentations.

Merci la caravane des sons !