Aujourd’hui, en 3-4, nous travaillons sur la ponctuation.
Nous écoutons un texte avec la tablette et nous essayons de trouver les signes de ponctuation qui ont été effacés du texte.
Grâce à la tablette, nous avons une idée de l’intonation, des changements de personnages et des émotions ressenties, ce qui nous permet de trouver plus facilement quel signe de ponctuation mettre à quel endroit 
