Avant le congé de Noël, une demi-journée spéciale dédiée à la découverte de l’eau a été proposée aux enfants du primaire. Les élèves étaient impatients de partir à l’aventure près de la rivière proche de l’école.
La journée a commencé par une courte marche jusqu’aux rives du Bolland. Les enfants étaient de bonne humeur et les yeux pétillants. Arrivés sur place, ils ont observé avec émerveillement le cours d’eau qui serpentait à travers la nature. Avec ce timide soleil de décembre, l’ombre des arbres se détachait dans les prairies , créant une scène paisible et sereine.
Leurs enseignants avaient préparé plusieurs ateliers pour explorer et découvrir les mystères de l’eau au sens large. Les enfants se sont répartis en petits groupes, chacun s’engageant dans une activité différente.
Un atelier passionnant était centré sur le vocabulaire lié au cours d’eau. Les enfants ont appris des mots tels que rive, courant, affluent, et ont compris comment ces termes s’appliquaient à leur environnement immédiat.
Dans un autre, les élèves ont partagé leurs connaissances sur l’eau. Certains ont parlé de la nécessité vitale de l’eau pour tous les êtres vivants, tandis que d’autres ont évoqué l’utilisation quotidienne de l’eau dans leur vie. Les discussions animées ont montré la diversité des expériences de chacun avec l’eau.
Enfin, les enfants ont exprimé leur compréhension de l’eau à travers des activités artistiques. Ils ont dessiné des représentations symboliques de l’eau, dépeignant des scènes de pluie, de rivières et même d’océans profonds. Les résultats étaient aussi variés que les imaginations des enfants.
